Directeur (waarnemende aanstelling) - Scholengroep 19 Dender

Jouw diploma

Je beschikt over een diploma van het niveau “ten minste bachelor”.
Je beschikt bij voorkeur over het vormingsattest van directeur (of je bent bereid dit te behalen).

Vanuit een doelgerichte onderwijskundige en beheersmatige visie gestalte geven aan het dagelijks bestuur van het CLB.
Voeren van een doeltreffend HR-beleid, financieel beleid, materieel beleid en algemeen beleid rekening houdend met interne en externe kwaliteitszorg.
Duurzaam implementeren van innovaties op onderwijskundig, organisatorisch en dienstverlenend vlak en hierop voortgangscontrole uitoefenen.
Het beleidvoerend vermogen van het CLB versterken, voornamelijk wat betreft de visie op preventieve gezondheidszorg, leren en studeren, onderwijsloopbaanbegeleiding en psychosociaal functioneren en dit vanuit een responsief en participatief model.
Zorgen voor een goede interne en externe communicatie met het oog op het realiseren van de opdracht en de doelen.

Een voltijdse aanstelling waarbij je op middellange termijn vast benoemd kan worden.
Wedde volgens het officiële barema.
Een team met ervaren en gedreven collega’s.
De nodige ondersteuning vanuit een centrale administratie.
Je maakt deel uit van GO! Scholengemeenschap Basisscholen ‘Dender’, GO! Scholengemeenschap SO Denderland en van GO! Scholengroep 19 ‘Dender’.

De algemene organisatie van het centrum opzetten, waaronder het vaststellen van de personeelsformatie en het toepassen van het inschrijvingsbeleid.
In overleg met de stakeholders de strategische doelstellingen zoals voorzien in het decreet betreffende de centra voor leerlingenbegeleiding van 1 december 1998, concretiseren met eigen accenten en prioriteiten en dit vertalen in een kwaliteitshandboek, centrumwerkplan, centrumontwikkelingsplan, centrumreglement en deontologische code.
Systematisch de werking van het centrum analyseren en de kwaliteit bewaken, waarborgen en verbeteren.
Het formuleren van lange termijnstrategieën rond doelstellingen, samenwerkingsvormen, personeelsplanning, investeringen, leerlingbegeleiding, gezondheidszorg, leren en studeren, onderwijsloopbaanbegeleiding en psychosociaal functioneren.
De jaarkalender van het centrum plannen en waar nodig procedures vastleggen.
Personeelsvergaderingen, werkgroepen, multidisciplinaire teams en andere overleg- en samenwerkingsverbanden met scholen en scholengemeenschappen aanwenden om de missie en de visie te concretiseren en de kwaliteit van de instelling te realiseren.
Bewaken van kwaliteitsvolle besluitvormingsprocessen in het centrum.
Verzekeren dat aan alle decretaal opgelegde en andere verplichtingen wordt voldaan (personeelsvergaderingen, communicatie met de overheid,…).
Actief deelnemen aan de vergaderingen van het college van directeurs en aan de vergaderingen van de scholengemeenschappen.